逝去的那些年華

                            作者:爲裝  |  學校:樂樂課堂  |  時間:2014-01-16

                            我們記憶中的那些年華,往往在不經意中被我們遺忘。我們失去的不單單是指縫間那些已經逝去的記憶。年華,一種逝去就永不回來的東西。年華,我們彼此經過。

                            ——題記

                            旋轉木馬

                            游樂場中那一匹匹擁有華麗的外表和絢爛燈光的旋轉木馬,載著孩子們的夢想,奔馳著奔馳著。忘記了憂傷,在這一個只有歡笑的天堂,燦爛的微笑。

                            記得很小的時候媽媽帶我去游樂場,我舔著手上甜甜的棉花糖,看著旋轉著的小木馬,就這樣轉啊,轉啊。當音樂停下的剎那,似乎所有的夢幻都定格在這一刻,所有的快樂就這樣沉淀了。我想每一匹旋轉木馬都有一個美麗的傳說吧。但是現在,我的旋轉木馬,在哪里?

                            走邊邊

                            長大了,什么事都要趕,總是擔心時間會不夠用。漸漸的,用騎車上學代替了一直走路的習慣。漸漸的,習慣了擠那輛人滿為患的公共汽車。漸漸的,忘記了去靜靜的感受我的生活了。突然有一天,想起小時候那特殊的喜好——走邊邊。再一次來到走上那狹窄的邊緣時,小時候的感覺一下全部回憶起來了。搖搖晃晃的走在邊緣上,害怕自己掉下來,害怕自己走不過這道窄窄的只屬于我的小路。因為喜歡呆呆的看著路旁的景色,那是沒有人會去關注的景色,即使是一塊普普通通的石頭,即使是一只小小的受傷的蝴蝶,也許,沒有人會去停下腳步看它們的,這時我知道它們是屬于我的。蹲下身子,傻傻的跟石頭說著今天的不快樂,和那只小小的蝴蝶一起快樂的跳起了舞。也許只有走在邊邊上,我才會發現它們,才能發現這屬于我的小小世界和單純的快樂。但是這些已成回憶了嗎?

                            許愿瓶

                            看著桌子上的一對許愿瓶,瓶中一張張小紙條,一些心事,一些自我,一些理想,一些掙扎……輕輕地呢喃,如同囈語。糾結成零碎的文字,像四處散落的野花,悄然開放。那些已經被遺忘的記憶,似乎有一次重新記起。記起曾經有兩個女孩,一起躺在草地上數著星星。記起了曾經有兩個女孩,一起走在下雪天,調皮地在雪地上留下一串小腳印,然后驕傲的數著。難道是記憶沒變,只是我們遺忘了嗎?

                            我們逝去的那些美好,幻化成最美的彩虹??粗愤呅麻_的梔子花,回頭看看自己成長的道路,是喜是憂,是無常。也許我們錯過了那些被風吹起卻已如花般破碎的流年。

                            習作用勾起人回憶的語句開頭,吸引讀者,以回味年華的美好結尾總結全文,呼應開頭,深化主題,給予讀者無盡的遐想。文章運用自然流暢的語言,通過對旋轉木馬、走邊邊和許愿瓶三個具有代表性的年華印記,將是去流年的美麗表現得酣暢淋漓。

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                            語言優美43
                            感情真摯34
                            描寫細膩29
                            選材新穎28
                            中心突出26
                            結構嚴謹25
                            過渡自然25
                            詳略得當25
                            選材欠妥11
                            語言平淡10
                            詳略不當10
                            中心不突出10
                            表達不準確10
                            情感不真實9
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